Tutrice d'aide aux devoirs pour adolescent(e)s en anglais/français/arts - Poitiers

Description

Etudiante en L2 de Droit, je souhaite réaliser 1 à 2 cours par semaine d'aide aux devoirs auprès d'un(e) adolescent(e) au collège/lycée.

Etudes : Je suis diplômée d'un Bac LLCER (Littérature anglaise), Humanités et Arts mention Très bien. J'ai également des connaissances en Allemand (niveau B1) et en Russe (niveau A1, je viens de commencer).
J'ai été élevée dans un foyer bilingue anglais et ai toujours adorée la littérature anglaise comme française. C'est pourquoi je suis particulièrement apte à offrir une aide pour ces matières (grammaire, conjugaison, culture, littérature, oralité). 

Parcours artistique : J'ai également pris des cours d'art de la 4ème à l'année de ma Terminale. J'avais 8h d'arts par semaine pour mon Baccalauréat et souhaitais à l'origine poursuivre des études en concept art ou en arts graphiques. Je peux donc animer des ateliers de dessin et faire découvrir à votre enfant/adolescent différents médium (bois, feuille, calque, toile) ainsi que différentes techniques (fusain, aquarelle, huile, pastels, crayons ...). Durant mon apprentissage, j'ai eu de nombreux cours d'anatomie et serais ravie de transmettre certaines astuces ! Etant passionnée par l'art, ce sera avec plaisir que d'enrichir la culture artistique de votre enfant/adolescent. 

Le format du cours : Je vis à Poitiers près de la gare et souhaiterais d'avantage être à proximité de l'adolescent(e) pour un meilleur apprentissage. Je suis néanmoins dépendante des bus et suis donc également ouverte aux cours en visio si besoin il y a.

A propos de mon expérience : J'ai toujours aidé ma petite soeur à faire ses devoirs lorsque mes parents étaient occupés et j'ai été babysitter plusieurs fois. J'aide déjà des amies en anglais en leur conseillant des lectures adaptées à leur niveau et en réexpliquant les règles de conjugaison (past perfect, preterit...) lorsque cela est nécessaire. Par ailleurs, ma mère est professeur d'anglais et j'ai donc assimilé une partie de sa pédagogie en l'observant depuis plusieurs années.